关于2019-2020学年校级小课题结题鉴定及2020-2021学年

校级小课题申报的通知

各位老师：

按照《1888855校级小课题研究实施方案》(修订稿)精神（见附件1），对2019-2020学年校级小课题进行结题鉴定，对2020-2021学年校级小课题进行立项申报工作。具体要求如下：

一、2019-2020学年校级小课题结题鉴定

2019-2020学年校级小课题主持人有以下成果之一可申请课题结题：

1.有与课题高度相关的论文在市级及以上报刊发表的。

2.有与课题高度相关的论文在市级及以上评比中获奖的。

3.在校级“养正学堂杯”课堂教学大赛中获奖，或在市直片及以上优课评比或基本功大赛中获奖的；

4.在校级及以上范围内开设与课题相关的讲座；

5.提供一份体例完整的课题研究报告。

请于11月15日前填写好课题成果鉴定申请书(见附件2)，连同课题研究成果证明材料一起发至mlzxjys@126.com,并将课题成果鉴定申请书和证明材料（论文发表或获奖证书复印件，讲座或课题研究报告）纸质稿送至教师发展中心鲍艳老师处。逾期将不予鉴定。

鉴定合格后，将发放结题证书，并按照绩效考核条例发放相关奖励。

二、2020—2021学年校级小课题申报

根据人人都要参与课题研究的原则，请大家积极申报2020—2021学年校级小课题。请申报老师注意以下事项：

1.2019-2020学校校级小课题未结题的老师不予申报本学年度课题；

2.欢迎大家围绕“四新”（新课标、新教材、新高考、新录取方式）或学校前瞻性教学改革实验项目“‘养正文化’引领下的‘养正学堂’建设研究”开展研究，也可自选课题开展研究。

3.小课题研究有小切口、有价值、短周期、重过程、有实效等特征，欢迎大家着眼于教育教学实践、教育教学细节开展微研究。

4.申报老师请填写《18888552020-2021学年校级课题研究申请评审书》于11月30日前发至教师发展中心邮箱mlzxjys@126.com。

教师发展中心将组织对申报的课题进行评审，通过立项后，将对课题研究进行过程性管理和指导，并按照绩效考核条例发放相关奖励。

教师发展中心

2020年10月10日

相关表格请点击下载：关于对2019-2020学年校级小课题结题鉴定及2020-2021年校级小课题申报的通知