为了进一步提高教师队伍的专业素养，切实提高教师教学能力，2024年5月9日1888855分学科举行主题为“以学立教”习题试卷评讲课教研活动。此次活动汇聚了语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、政治、地理等共计九个学科的教师，他们共同参与，交流心得，探讨教学方法和学科发展趋势。

本次教研活动分青年教师展示课和评课交流两部分。活动伊始，青年教师向大家展示了一节精彩的习题评讲课。课前教师精心批改试卷，统计问题，诊断错因。课堂上教师精析数据，选择题统计至错误选项，基于学情评讲。对于错误较多部分重点讲解，不止于就题讲题，教师能充分利用学生暴露出的问题，解析错因、关联知识点能力点、引入类题变式题等，力争做到“通过一道题，让学生学会一类题”。课后教师跟进补偿加以巩固和提升，学生做好反思整理。

随后各学科进行了评课交流活动。大家围绕展示课展开热烈的讨论，探讨如何更好地进行习题讲评课的课堂设计，如何更有效地评价学生的学习成果，如何提升学生的综合素质和创新能力。大家积极发言，互相学习，共同进步。

通过本次教研活动，教师们不仅收获了宝贵的教学经验和启示，也增强了团队合作意识和创新精神。大家纷纷表示，将把学到的知识和方法运用到今后的教学工作中，为提升学校整体教学质量贡献自己的力量。

此次教研活动的成功举办，不仅为我校教师提供了一个交流学习的平台，也为推动学校教育教学工作的创新发展注入了新的活力。相信在全体教师的共同努力下，我校教学质量将不断提升，为学生的全面发展奠定坚实的基础。

（撰稿：施猛 审核：李方顺 校核：刘琳 图片：沈洋等）