新学期伊始，为进一步发挥心理助理员在班级中的积极作用，推动学校心理健康教育工作顺利开展，9月13日晚，我校开展高一年级心理助理员培训。

首先，学生成长指导中心负责人袁艳红从分析高中生心理健康现状入手，对心理助理员设立的背景与意义进行了详细解读。接着，她向心理助理员们说明了工作职责和注意事项，要求大家从“知心人、观察员、排雷兵、传声筒”四方面做好角色定位，发现问题时要及时向班主任和心理老师反馈。

袁艳红提醒各位心理助理员，在帮助其他同学的同时也要照顾好自己的情绪，关注自己的身心状态。最后，心理助理员们共同学习如何规范填写《班级心理晴雨表》，倾听并牢记相关注意事项。

培训结束后，学生处主任龚长松作总结讲话。他强调，心理助理员需要具备强烈的责任心、敏锐的观察力和良好的共情能力，多与身边同学进行沟通交流，密切关注同学们的心理状态，牢记保密原则，成为心理危机的预警员和心理健康知识的宣传员，在自助、互助、他助方面更好地成长。

心有微光，汇聚成爱。期待每一位心理助理员履行好自己的职责，心怀希望，踮起脚尖，向阳而生，也期待心理助理员们能将自身的良好心态传递给身边更多的小伙伴，共同营造健康阳光、温暖有爱的成长环境。

（撰稿：沈悦  审核：龚长松  校核：蔡之刚  图片：沈悦）